Bei uns ist immer etwas los . . .

3-5 Jahre:

• Impuls: Bewegung und Gesundheit
• Was kann ich alles mit einem Luftballon machen?
• Mit einem mit Luftballonen gefüllten Deckenüberzug zur Ruhe kommen (Sensomotorik- und psychomotorische Kompetenz)
• Impuls: Ästhetik und Gestaltung
• Gestaltung eines Luftballongesichtes (kreative Kompetenz)
• Impuls: Sprache und Kommunikation
• Bennen der Körperteile mit Hilfe von einer Bewegungsgeschichte, einem Fingerspiel passend zur Jahreszeit „Winter“
• Impuls:
• Unterstützung bei dem selbstständigen richtigen An- und Ausziehen der Kleidung (Handlungskompetenz)

5-6 Jahre- Kinder im letzten Kindergartenjahr:

• Impuls: Vorschularbeit
• „Licht und Schatten“ – experimentieren mit Taschenlampen
• Philosophieren mit den Kindern zur Jahreszeit „Winter“ (Sprachkompetenz)

5-6 Jahre- Kinder im letzten Kindergartenjahr:

Kognitive Kompetenz: Schneeflocken zuordnen (Spiel)

Sprachkompetenz: Philosophieren zum Thema "Winter"

Handlungskompetenz: richtiges an- und ausziehen

Ausdrucks und Gestaltungskompetenz: Rollenspiel und verkleiden im Familienbereich   

1-5 Jahre:

Sprachkompetenz: Körperteile kennen und Bennen mit Hilfe von Gedichten und Geschichten

Kognitive Kompetenz: Gestaltung und Ausdruckskompetenz im Tanz und Bewegungsspiel, eigenen Körper kennenlernen, künstlerischer Ausdruck mit Fingern, Pinsel und Farbe

Psychomotorische Kompetenz: erforschen des dreidimensionalen Raumes mit allen Sinnen, fühlen, riechen, schmecken...

• 1-3 Jahre:    
• Sprachkompetenz: Tiere und Tierstimmen benennen
• Bücher betrachten, Bilder benennen und inhaltlich erfassen
• Sensumotorisch- psychomotorische Kompetenz: Bewegungsspiele und Lieder, Bewegungen von Tieren nachahmen
• Tierhöhlen bauen
• Ausdrucks- und Gestaltungskompetenz: Spuren am Papier hinterlassen
• Selbstkompetenz: einfache Aufträge ausführen

3-5 Jahre

Mathematik: Bingo im Zahlenraum bis 6: eine Menge von Objekten ermitteln, eine Zahl einer Menge zuordnen, arabische Ziffern lesen, eine kleine Menge simultan erfassen.

Sensomotorische Kompetenz:  balancieren: trainierten den Gleichgewichtssinn, Körperspannung und Konzentration.

Kreative Kompetenz: Faschingsschmuck- Girlanden, Masken; fördert die Feinmotorik, Konzentration, das logische Denken.

5-6 Jahre

Sprachkompetenz: Reimwörter: Förderung der phonologischen Bewusstheit

Umweltkompetenz: das Wetter: fördert das Sachwissen, den Wortschatz, das Verständnis für Naturphänomene.

Mathematik: Bingo im Zahlenraum bis 10: kleine Mengen simultan erfassen, eine Zahl einer Menge zuordnen, arabische Ziffern lesen, eine Menge von Objekten ermitteln.               

• Kognitive und soziale Kompetenz:

• Zahlen und deren Bedeutung kennen (z.B. 1= das Kleinste, 4= das Größte)
• „Hüpfquiz“ – über Dinge springen und sie dann vom Kleinsten zum Größten ordnen

• Sprachkompetenz:

• Philosophieren zum Thema „Winter“
• Unterschied warm/kalt kennen

• Ausdrucks – und Gestaltungskompetenz:

• Schneesterne aus Wolle legen
• Kleben und Schneiden

• 3-6 Jahre:

  • Sprachkompetenz:
  • Winterbekleidung kennen und benennen können
  • Selbstständiges An – und Ausziehen
  • Kognitive Kompetenz:
• Abfolgen kennen und benennen können - zuerst den Schianzug, zuletzt die Haube

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